Na Rede!

Concurso oferece 3.200 vagas para professor na Bahia
do TRIBUNA DA CONQUISTA de Da redação
O Governo da Bahia, por meio das secretarias da Administração e de Educação do Estado, lança nesta quarta-feira (06) edital para realização de concurso público para professor. São 3.200 vagas para suprir a rede pública estadual.

Além disso, o concurso vai gerar cadastro reserva para atender futuras necessidades. Há oportunidades para todas as disciplinas em todos os municípios baianos. As provas vão ocorrer em janeiro e os aprovados serão convocados durante o ano de 2011.

As vagas são para 20 horas semanais, com salário base de R$ 654,32 mais 31,18% de gratificação de estímulo à atividade classe, totalizando a remuneração de R$ 858,32. Para participar do certame é necessário ter diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso superior de licenciatura plena específica para a disciplina a qual está concorrendo

As inscrições estarão abertas no período de 15 de outubro a 5 de novembro e serão realizadas pela Internet, através do site do Centro de Seleção e Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (www.cespe.unb.br). O valor da taxa de inscrição é de R$ 70,00.

Diferencial - O diferencial deste processo seletivo é que, em vez dos candidatos se inscreverem para concorrer a vagas por município, eles terão que optar por polos. Assim, poderão atuar no raio de até 70 quilômetros do polo escolhido.
JornaldaMídia

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MINI-CURSO   “DESATANDO OS NÓS DO ENSINO DE 9 ANOS”

AUDITÓRIO DO CEJPS

ENCRUZILHADA – 30/09/2010

APRESENTAÇÃO

Uma recente alteração no Ensino Fundamental vem trazendo certo debate, e merece nossa atenção: a aprovação da lei 11.274, em fevereiro de 2006, que muda a duração do ensino fundamental de oito para nove anos, transformando o último ano da educação infantil no primeiro ano do ensino fundamental.

Desse modo, o aluno deve ser matriculado na primeira série (agora chamada de “primeiro ano”) com seis, e não com 7 anos de idade (como é no sistema atual). Outra lei, 11.114, de 2005, que alterava a LDB (Lei nº 9.394, de 96), já aceitava a matrícula de alunos com seis anos de idade no ensino fundamental.

As escolas têm até este ano de 2010 para se adequar à lei. Em algumas capitais brasileiras (e o Distrito Federal), o ensino fundamental de nove anos já é oferecido.

O importante de se discutir e refletir sobre esse assunto é se, realmente, essas mudanças irão melhorar o ensino nas escolas e irão preparar melhor o aluno, ou se essas novas mudanças apenas servirão para se trocar o nome do último estágio do ensino infantil pelo nome de primeira série do ensino fundamental.

Por outro lado, a decisão permite (forçosamente) que alunos que não teriam acesso à pré-escola, alunos mais carentes, possam ter um ensino um pouco maior. Mas é claro que, como a medida vem sem demais ajustes no ensino fundamental, ela, sozinha, não consegue diminuir de forma concreta o abismo entre a qualidade dos ensinos público e privado.

O que você acha?

A Secretaria de Educação e Cultura de Encruzilhada convoca seus gestores e representantes dos professores dos anos iniciais para uma efetiva participação no MINI-CURSO “DESATANDO OS NÓS DO ENSINO DE 9 ANOS”

PROGRAMAÇÃO

Matutino
08h30  Mensagem de abertura
08h45   Análise (breve) do direito a Educação
09h15    Estudo da Lei que regulamenta o EF de nove anos: Grupos de estudo

10h15     Coffee break
10h30    Socialização por parte dos grupos
11h30     Comentários sobre as abordagens

12h00    Intervalo para o almoço

Vespertino
13h30  Mensagem
13h15   Abordagem sobre avaliação

• Instrumentos avaliativos (parecer descritivo)
• Apresentação de situações do cotidiano escolar para o grupo emitir parecer

14h30  Apresentações dos pareceres
14h50  Análise das situações apresentadas
15h15    Coffee break

15h30   Continuação da Análise das situações apresentadas

16h30   Mensagem de encerramento

Projeto Dia das Crianças 2010 “A Arte de Brincar e o Brincar com Arte”  Direitos da Criança...

 

Justificativa:

           A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável. Com o tema “A Arte de Brincar e o Brincar com Arte”, entende-se que o "brincar" deve ter lugar prioritário na vida da criança. Brincar é fundamental na infância por ser uma das linguagens expressivas do ser humano. Proporciona a comunicação, a descoberta do mundo, a socialização e o desenvolvimento integral.

           O "brincar" é composto por vários elementos: uma estrutura (começo, meio e fim), os meios (como brincar), os fins (por que brincar), o conteúdo (a temática da brincadeira), as regras, o espaço, o tempo, os brinquedos, os parceiros e um comportamento lúdico (ações e reações daqueles que brincam). "Historicamente o homem sempre brincou, através dos diversos povos e culturas e no decorrer da história, sem distinção, nas ruas, praças, feiras, rios, praias, campos. Mas, ao longo do tempo, as formas de brincar, os espaços e tempos de brincar, os objetos de brincar e os brincantes foram se transformando.

Objetivos:

·         Promover, durante a semana da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas;

·         Valorizar a criança Estimular a auto-estima;

·         Evidenciar direitos e deveres da criança;

·         Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;

·         Proporcionar jogos e brincadeiras.

Desenvolvimento:

·         Distribuição de Lembrancinhas

·         Desenhos para colorir

·         Recorte e colagem

·         Músicas e poesia

·         Dobradura

·         Brinquedos com sucata

·         Brincadeiras dirigidas

·         Mensagens

·         Teatro – Direitos e Deveres da Crianaça

Culminância:

           Realização de apresentação de musicas, poesias e teatros com pipoca, cachorro quente, bolo, algodão doce e entrega de lembrancinhas para as crianças.

Duração: Período 5 a 8 de outubro de 2010.

Localidades:

Creches e Escolas que oferecem Educação Infantil

Na Sede

·         Creche Casulo Tia Iêda

·         Escola Nossa Senhora de Lourdes

Em Boa Vista da Tapera

·         Creche Maria de Jesus

Na Vila Entroncamento

·         Escola e Creche Edgard Pedreira Gama

Em Vila do Café

·         Creche Nelzira Palles

·         Escola João Martins de Almeida

Em Vila Bahia

·         Creche Criança Feliz

Em Cabeceira da Forquilha

·         Escola José Caboclinho

Nossos Monitores:

Alunos do 1º ano do Curso Normal Médio – Vespertino

          Alunos: Sede – Vila Entroncamento e Vila Bahia

Alunos do 2º ano do Curso Normal Médio

          Alunos da Sede – Matutino

          Alunos de Água Branca e Espírito Santo -  Vespertino

          Alunos de Vila Bahia - Vespertino  

          Alunos de Vila Entroncamento - Vespertino

          Alunos de Vila do Café – Vespertino

Alunos do 3º ano do Ensino Médio - Matutino

          Alunos da Sede

Nossos Professores:

                Rita Bonfim

                Dari Lirio

                Aldinei Candido

                Cátia PEAMSS

                Silvana Campos

                Daí Oliveira

Avaliação:

           A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.